หลักสูตรประถมศึกษา

วัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา

1. ส่งเสริมศักยภาพด้านภาษาอังกฤษและภาษาจีน เพื่อให้สามารถสื่อสารได้จริงในชีวิตประจำวัน

2. พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การตั้งคำถาม และการแก้ปัญหาผ่านกิจกรรมสื่อสารสองภาษา

3. กระตุ้นความมั่นใจและความคิดสร้างสรรค์ ด้วยสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้กล้าแสดงออก

4. เตรียมความพร้อมให้เด็กนักเรียนก้าวเข้าสู่เวทีการเรียนรู้ระดับสากล และพัฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต

การเรียนการสอน

1. เรียนรู้คำศัพท์และประโยคสนทนาในบริบทต่างๆที่เหมาะสมตามวัย ผ่านเกม บทบาทสมมุติและกิจกรรมกลุ่ม

2. ฝึกทักษะการอ่านออกเสียง เขียนประโยค และพูดสื่อสาร-ขั้นพื้นฐานอย่างมีประสิทธิภาพ

3. เรียนภาษาอังกฤษและภาษาจีนโดยครูเจ้าของภาษาและครูผู้เชี่ยวชาญด้านภาษา

4. จัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

แนวทางการจัดการเรียนการสอน

1. เน้นทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน ในกิจกรรมที่หลากหลายและสอดคล้องกับบริบทชีวิตจริง

2. ส่งเสริมการเรียนรู้แบบ Active Learning ผ่านโครงงาน การนำเสนอ และกิจกรรมสะท้อนความเข้าใจ

3. สนับสนุนการเรียนรู้วัฒนธรรมของต่างประเทศ เพื่อเสริมทักษะสื่อสารข้ามวัฒนธรรม

4. มีการประเมินผลทั้งในรูปแบบข้อสอบ มินิโปรเจกต์ และการสอบวัดระดับตามมาตรฐานสากล

ความสำเร็จของโปรแกรม ECC (English Chinese-Creative Thinking)

1. นักเรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษ ภาษาจีนและภาษาไทยในการสื่อสารในสถานการณ์ที่หลากหลาย

2. มีความมั่นใจในการแสดงความคิดสร้างสรรค์และความคิดเห็นผ่านการพูด การเขียนและการลงมือปฏิบัติ

3. มีผลการสอบวัดระดับความสามารถด้านภาษาอยู่ในเกณฑ์ดี

4. มีความเข้าใจในวัฒนธรรมสากล และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมพหุวัฒนธรรมได้อย่างสร้างสรรค์

สัดส่วนนักเรียนต่อคุณครูในห้องเรียน

ระดับประถมศึกษา: นักเรียนไม่เกิน 25 คน ต่อคุณครู 2 คน
(ประกอบด้วยครูชาวต่างชาติและครูไทย)